Free lessonDutch · A112:01
Dutch first words for kids: de jas, de beker, alsjeblieft
Get child-friendly Dutch basics for home and errands: de jas, de beker, kom, we eten, alsjeblieft, zit alsjeblieft, dank je, what is that?
Published ·Updated
Learn Dutch first words for kids with practical phrases: de jas, de beker, kom, we eten, alsjeblieft, zit alsjeblieft, dank je, and wat is dat?
Transcript
Read along, Dutch & English, side by side
0:00
Wist je dat veel kinderen met 10 tot 20 woorden al heel ver komen?
Did you know that many children get really far with just 10 to 20 words?
0:04
Denk aan mama, papa, bal en jas.
Think of mama, daddy, ball, and coat.
0:08
Maar ja, ouders en leraren zoeken vaak naar simpele zinnen die echt werken.
But yes, parents and teachers often look for simple sentences that really work.
0:14
Vandaag leer je hoe je kindvriendelijke, eerste Nederlandse woorden gebruikt in het dagelijks leven, thuis en buiten, op A-niveau.
Today you'll learn how to use child-friendly, basic Dutch words in daily life, at home and outside, at A-level.
0:23
Dus niet alleen losse woorden, maar ook kleine zinnen die je meteen kunt zeggen.
So not just loose words, but also small sentences you can say right away.
0:27
Handig aan de ontbijttafel, in de winkel of op straat.
Handy at the breakfast table, in the store, or on the street.
0:33
Hoi allemaal, leuk dat je luistert.
Hi everyone, great to have you listening.
0:37
De hele les staat trouwens op Vocabli.
The entire lesson is actually on Vocabli.
0:40
Oké, laten we meteen beginnen met makkelijke woorden die je elke dag gebruikt.
Okay, let’s dive right into easy words you use every day.
0:45
Echt gewoon, zonder moeilijke grammatica, hè?
Really simple, without complicated grammar, right?
0:49
Ja, we gaan voor basis.
Yes, we’re going for the basics.
0:51
Familie, eten en drinken, spullen in huis, kleren en een paar werkwoorden.
Family, food and drink, things in the house, clothes, and a few verbs.
0:57
Dus woorden als mama, papa, beker, brood, jas, schoenen.
So words like mama, daddy, cup, bread, coat, shoes.
1:03
En ook doen-woorden: komen, zitten, pakken, geven, slapen.
And also action words: come, sit, take, give, sleep.
1:08
Tip 1. Spreek kort en duidelijk.
Tip 1. Speak short and clear.
1:12
Zeg niet te veel tegelijk.
Don’t say too much at once.
1:13
Dus niet: kun je misschien even, als je tijd hebt, je jas pakken, maar gewoon: pak de jas alsjeblieft.
So not: can you maybe, if you have time, get your coat, but just: please get the coat.
1:21
Dat is vriendelijk en duidelijk.
That’s friendly and clear.
1:24
En gebruik het lidwoord erbij, dus de of het.
And use the article with it, so the or het.
1:28
Zeg de beker, het glas, de stoel, het boek.
Say the cup, the glass, the chair, the book.
1:32
Je kind hoort dan het woord met het goede stukje ervoor.
Your child then hears the word with the right piece in front of it.
1:36
Dat helpt echt hoor.
That really helps.
1:38
Zullen we even spelen?
Shall we play a bit?
1:41
Klein rollenspel, ontbijt.
Small role play, breakfast.
1:44
Ik ben de ouder.
I’m the parent.
1:46
Ik zeg: kom, we eten.
I say: come, we’re eating.
1:50
Hier is de beker.
Here’s the cup.
1:52
Wil je melk?
Do you want milk?
1:54
Alsjeblieft.
Here you go.
1:54
Mooi.
Nice.
2:12
Nog zo'n handige.
Another handy one.
2:27
Zit alsjeblieft, wacht even, hand geven.
Please sit, wait a moment, shake hands.
2:31
Misschien met een gebaar erbij.
Maybe with a gesture too.
2:34
Kinderen leren van woorden en van je handen en je gezicht, toch?
Kids learn from words and from your hands and face, right?
2:39
Over de en het maken mensen dat vaak fout.
People often mix up the and het.
2:42
En dat is logisch.
And that makes sense.
2:44
Probeer gewoon een paar veelgebruikte woorden te onthouden.
Just try to remember a few commonly used words.
2:47
De jas, de schoen, het mes, het bord.
The coat, the shoe, the knife, the plate.
2:51
En als je twijfelt, joh, rustig, het komt wel.
And if you have doubts, hey, take it easy, it'll come.
2:54
Ik had eens zo'n grappig moment, echt waar.
I once had such a funny moment, really.
2:59
Iemand wilde zeggen: dit is lekker, maar zei tegen de kok: je bent lekker.
Someone wanted to say: this is tasty, but told the chef: you are tasty.
3:05
Oei.
Oops.
3:06
Iedereen lachte, maar je leert dan meteen: zeg dit is lekker voor eten, niet je bent lekker.
Everyone laughed, but you immediately learn: say this is tasty for food, not you are tasty.
3:13
Ja, en context is alles.
Yes, context is everything.
3:16
Een ander voorbeeld.
Another example.
3:17
Iemand wilde koude drank zeggen, maar zei koud weer.
Someone wanted to say cold drink, but said cold weather.
3:20
Dus: ik wil een koude drank, eens over drinken, en ik hou van koud weer, eens over het klimaat.
So: I want a cold drink, once about drinks, and I love cold weather, once about the climate.
3:27
Klinkt simpel, maar je moet het even horen.
Sounds simple, but you have to hear it for a moment.
3:30
Laten we woorden voor kleren doen, want die gebruik je elke ochtend.
Let’s do words for clothes because you use them every morning.
3:36
De jas, de broek, de trui, de sok, de schoen en de muts.
The coat, the pants, the sweater, the sock, the shoe, and the hat.
3:41
Zinnen: doe de jas aan, sokken aan, schoenen uit.
Sentences: put on the coat, put on socks, take off shoes.
3:45
Niet te lang, wel duidelijk.
Not too long, but clear.
3:47
Buiten is ook handig: de fiets, de auto, de straat, het plein, de winkel.
Outside is handy too: the bike, the car, the street, the square, the store.
3:54
En simpele veiligheid: hand geven, stop, kijk, wachten.
And simple safety: shake hands, stop, look, wait.
4:00
Korte woorden helpen als het druk is.
Short words help when it's busy.
4:02
Ja, dat zijn allemaal kleine vaste combinaties, heel fijn om te oefenen.
Yes, those are all small fixed combinations, great to practice.
4:18
Beluit worden nog even: alsjeblieft, dank je, sorry.
Let's repeat: please, thank you, sorry.
4:24
Je kan ook zeggen: mag ik, en mag jij?
You can also say: may I, and may you?
4:28
Bijvoorbeeld: mag ik water, of mag jij het boek geven?
For example: may I have water, or may you hand me the book?
4:33
Zo maak je leermomenten heel vriendelijk.
This way, you make learning moments very friendly.
4:37
Even een snel rollenspel in de gang.
Quick role play in the hallway.
4:42
Ik ben ouder, schoenen aan.
I'm the adult, put on shoes.
4:45
Jas aan.
Coat on.
4:47
Muts op.
Hat on.
4:48
Klaar.
Ready.
4:50
Dat is het ritueel, elke dag weer.
That's the ritual, day in and day out.
4:53
Ik ben kind, ja, schoen.
I'm a child, yes, shoe.
4:56
Help.
Help.
4:58
En dan zeg jij: tuurlijk, ik help.
And then you say: sure, I'll help.
5:02
Voet hier.
Foot here.
5:03
Goed zo.
Good job.
5:04
Klinkt simpel, maar het bouwt woorden en vertrouwen.
Sounds simple, but it builds words and confidence.
5:09
Oké, halverwege, even testen.
Okay, halfway, let’s test.
5:13
Weet je nog wat alsjeblieft betekent?
Do you remember what please means?
5:16
Dat is: je vraagt iets op een aardige manier.
That means: you ask for something in a nice way.
5:20
En is het de beker of het beker?
Is it the cup or the cup?
5:23
Juist, de beker.
Right, the cup.
5:25
Mooi.
Nice.
5:27
En dank je betekent natuurlijk dat je bedankt.
And thank you naturally means you're grateful.
5:29
Heel simpel.
Very simple.
5:30
Met deze twee woorden klinkt elke zin al vriendelijker.
With these two words, every sentence sounds friendlier.
5:35
Dat scheelt echt gedoe en tranen, hoor.
That really saves hassle and tears, you know.
5:39
Nog een tip.
One more tip.
5:40
Spreek langzaam, maar niet kinderachtig.
Speak slowly, but not childish.
5:44
Gewoon rustig tempo, korte zinnen en kijk erbij.
Just a calm pace, short sentences, and look at them.
5:47
Als je oogcontact maakt en even lacht, blijft het beter hangen.
When you make eye contact and smile, it sticks better.
5:54
Sommige mensen zeggen: je moet de taal perfect doen met alle regels.
Some people say: you must do the language perfectly with all the rules.
5:59
Maar met kinderen is het doel communicatie.
But with kids, the goal is communication.
6:02
Duidelijk, warm en herhalen.
Clear, warm, and repeat.
6:06
Perfect komt later wel en taal verandert toch altijd een beetje.
Perfect will come later, and language always changes a bit anyway.
6:09
Wil je nog een rollenspel?
Want to do another role play?
6:13
Klein bezoek aan de supermarkt.
A small visit to the supermarket.
6:16
We doen boodschappen met een kind, ja.
We’re shopping with a child, yes.
6:19
Ik ben ouder.
I'm the adult.
6:21
Mand pakken.
Grab the basket.
6:22
Kom, lopen.
Come on, let's walk.
6:24
Wil je een banaan?
Do you want a banana?
6:27
Pak de banaan.
Grab the banana.
6:29
Leg in de mand, alsjeblieft.
Put it in the basket, please.
6:30
Korte opdrachten, allemaal vriendelijk.
Short tasks, all friendly.
6:35
Ik ben kind, banaan.
I'm a kid, banana.
6:37
Nog, koek.
More, cookie.
6:40
En dan jij: eerst banaan, daarna koek.
And then you: first banana, then cookie.
6:44
Wachten, alsjeblieft.
Wait, please.
6:47
Zo leer je ook volgorde en geduld.
This way you learn order and patience.
6:50
En als je proeft in de winkel, zeg: dit is lekker of deze koek is lekker.
And when you taste in the store, say: this is tasty or this cookie is tasty.
6:56
Zeg niet tegen de verkoper: jij bent lekker, haha.
Don't tell the seller: you're tasty, haha.
7:00
Dat is echt een andere boodschap.
That's really a different message.
7:03
Werkwoorden die ik superhandig vind.
Verbs that I find super handy.
7:05
Pakken, leggen, geven, maken, slapen, spelen.
Take, put, give, make, sleep, play.
7:10
Je kunt de hele dag ermee rondkomen.
You can get by with them all day.
7:14
Pak het boek, leg de bal neer, geef mij de beker, bespelen, slaap lekker.
Take the book, put the ball down, give me the cup, play, sleep well.
7:20
O ja, slaapritueel.
Oh yes, bedtime ritual.
7:23
Zeg elke avond hetzelfde: pyjama aan.
Say the same thing every evening: put on pajamas.
7:27
Tanden poetsen.
Brush teeth.
7:29
Verhaal lezen.
Read a story.
7:31
Licht uit.
Turn off the light.
7:32
Slaap lekker.
Sleep well.
7:33
Die vaste volgorde geeft rust en woordherhaling.
That fixed order gives calm and word repetition.
7:38
Kinderen houden van voorspelbaarheid.
Kids love predictability.
7:41
En nog even over de en het, want dat maakt mensen zenuwachtig.
And a bit more about "de" and "het," because that makes people nervous.
7:46
Leer een paar setjes.
Learn a few sets.
7:48
De tafel, het bed, de deur, het raam, de appel, het brood.
The table, the bed, the door, the window, the apple, the bread.
7:52
Zeg ze hardop, drie keer per dag, klaar.
Say them out loud, three times a day, done.
7:57
Let ook op positief taalgebruik.
Also pay attention to positive language.
8:00
In plaats van niet rennen, kun je zeggen: rustig lopen, alsjeblieft.
Instead of saying don’t run, you can say: walk slowly, please.
8:05
Dat klinkt zachter en het zegt wat je wel wilt.
That sounds softer and it says what you do want.
8:08
Kinderen horen dat beter.
Kids hear that better.
8:11
Muziek helpt ook, hè.
Music helps too, right?
8:14
Een simpel lied met handen wassen, handen drogen werkt echt.
A simple song about washing hands, drying hands really works.
8:19
Ritme plakt.
Rhythm sticks.
8:21
Je hebt meteen een vrolijk moment, geen strijd.
You instantly have a joyful moment, no struggle.
8:25
En media kan verrassend goed zijn.
And media can be surprisingly good.
8:27
Kinderprogramma's hebben duidelijke taal en veel herhaling.
Children’s programs have clear language and a lot of repetition.
8:32
Kies iets korts, kijk samen en benoem wat je ziet.
Choose something short, watch together and name what you see.
8:36
Dat is een bal.
That’s a ball.
8:37
De bal is rood.
The ball is red.
8:40
Ja en praat mee.
Yes and join in the conversation.
8:42
Zet niet alleen aan en loop weg.
Don’t just turn it on and walk away.
8:46
Zeg: kijk, de hond.
Say: look, the dog.
8:48
Wat?
What?
8:49
Dan heb je beeld, geluid en woorden gelijk.
Then you have image, sound, and words together.
8:53
Dat blijft hangen.
That sticks.
8:54
Trouwens, kleine kaartjes op spullen in huis kunnen helpen.
By the way, small cards on items in the house can help.
9:00
Plak de deur op de deur, de stoel op de stoel, het bed bij het bed.
Stick the door on the door, the chair on the chair, the bed by the bed.
9:05
Je ziet het woord elke dag, gewoon terloops.
You see the word every day, just in passing.
9:09
En houd het leuk.
And keep it fun.
9:11
Als je moe bent, maak het kort.
If you're tired, keep it short.
9:13
Jas, kom, klaar.
Coat, come on, done.
9:15
Op een betere dag kun je uitbreiden.
On a better day, you can expand.
9:18
We doen de jas aan, we gaan naar buiten.
We're putting on the jacket, we're going outside.
9:21
Flexibel zijn is oké.
Being flexible is okay.
9:23
Nog een veelgemaakte fout bij volwassenen.
Another common mistake among adults.
9:26
Hele lange vragen.
Very long questions.
9:29
Zou je misschien kunnen proberen?
Could you maybe try?
9:30
Nee, zeg liever.
No, say rather.
9:32
Probeer eens.
Give it a try.
9:33
Of doe eens.
Or go ahead.
9:35
Vriendelijk, maar duidelijk.
Friendly, but clear.
9:37
En als het toch misgaat, lach erom.
And if it goes wrong, laugh about it.
9:41
Ik zei ooit: ik vind koude drank lekker.
I once said: I like cold drinks.
9:44
Maar ik bedoelde eigenlijk: ik wil een koud drankje nu.
But I actually meant: I want a cold drink now.
9:47
Mensen begrepen me wel, maar ja, het klonk een beetje raar.
People understood me, but yeah, it sounded a bit strange.
9:53
Humor helpt.
Humor helps.
9:55
Nog wat categorieën, heel snel.
A few more categories, really quick.
9:58
Speelgoed: de bal, de pop, de auto, de puzzel.
Toys: the ball, the doll, the car, the puzzle.
10:02
Eten: het brood, de kaas, de appel, de banaan, de soep.
Food: the bread, the cheese, the apple, the banana, the soup.
10:07
Plaatsen: de kamer, de keuken, de badkamer, de tuin.
Places: the room, the kitchen, the bathroom, the garden.
10:11
En kleine vraagjes die je vaak zegt: waar is de?
And little questions you often say: where is the?
10:16
Mag ik?
Can I?
10:18
Wil jij?
Do you want to?
10:19
Klaar.
Ready.
10:21
Nog?
More?
10:22
Zelf doen.
Do it yourself.
10:24
Daarmee kun je al gesprekken voeren met hele jonge kinderen.
With that, you can already have conversations with very young children.
10:28
Nog een minitip.
Another mini-tip.
10:29
Benoem gevoelens ook eenvoudig.
Also name feelings simply.
10:32
Blij, boos, moe, bang.
Happy, angry, tired, scared.
10:36
Zeg: ben je moe?
Say: are you tired?
10:39
Ben je blij?
Are you happy?
10:41
Zo leer je woorden en je kind voelt zich gehoord.
This way you learn words and your child feels heard.
10:45
En telmomenten zijn leuk.
And counting moments are fun.
10:47
Eén appel, twee appels, drie appels.
One apple, two apples, three apples.
10:51
Hou het speels.
Keep it playful.
10:53
Tel traptreden, tel sokken, tel slokken water.
Count steps, count socks, count sips of water.
10:57
Tellen is taal en ritme.
Counting is language and rhythm.
11:00
Als je samen leest, kies boeken met veel plaatjes en weinig tekst.
When you read together, choose books with lots of pictures and little text.
11:05
Wijs aan en zeg: wat is dat?
Point and say: what is that?
11:07
Of: dat is een kat.
Or: that’s a cat.
11:08
Herhalen is prima.
Repeating is fine.
11:12
Elk boek mag honderd keer, echt.
Any book can be read a hundred times, really.
11:14
Weet je, sommige mensen leren vooral in een les, anderen door te praten in het park of op het schoolplein.
You know, some people learn mainly in a lesson, others by chatting in the park or on the playground.
11:23
Beiden kan werken.
Both can work.
11:25
Het belangrijkste is: vaak kleine momentjes, elke dag.
The most important thing is: often small moments, every day.
11:29
Oké, ik heb een vraag aan jou die luistert.
Okay, I have a question for you who’s listening.
11:33
Wat is het eerste Nederlandse woord van jouw kind of van een kind dat je kent?
What is the first Dutch word from your child or a child you know?
11:37
En welk woord gebruik jij elke ochtend zonder nadenken?
And what word do you use every morning without thinking?
11:40
Deel het, ik ben benieuwd.
Share it, I’m curious.
11:44
En zoals we al zeiden, de complete interactieve les met transcript, woordkaarten en oefeningen staat gratis op Vocabli.
And as we already said, the complete interactive lesson with transcript, flashcards, and exercises is available for free on Vocabli.
11:53
Link in de beschrijving.
Link in the description.
11:56
Tot de volgende keer en veel plezier met al die eerste woorden.
Until next time, and have fun with all those first words.
11:59
***
***
12:00
***
***
12:01
***
***
12:02
***
***
12:03
***
***
12:04
***
***
FAQ
What are some child-friendly Dutch words from this episode?
Examples include de jas (the jacket), de beker (the cup), de fiets (the bike), de straat (the street), and het boek (the book).
How do you say “Please” in Dutch when talking to kids?
Use alsjeblieft. For example: zit alsjeblieft (sit please).
What Dutch phrase can I use at mealtimes with a child?
Say kom, we eten (come, we eat) to invite the child to the meal.
How do you ask a child “What is that?” in Dutch?
Use wat is dat?
What should I avoid saying in Dutch with kids based on the episode?
The episode flags incorrect usage like je bent lekker (“you are tasty”).
How can I practice these Dutch first words at home?
Use simple, child-friendly rollenspiele (role play), such as in the hallway, and keep phrases short.
More Dutch lessons
